中、泰两国体育教学的比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

马军 《广州体育学院学报》2003,23(5):94-95

通过对亚洲的中国、泰国体育教学的比较研究，在指导思想、教学目标、教学大纲和教学方式等都存在着较大的差异。汲取泰国在体育与健康方面的长处对我国体育教学改革具有积极的作用。  相似文献   

世界排球运动发展趋势和我国排球运动改革现状   总被引：5，自引：1，他引：4  

凌文杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):98-100

当前世界排球运动发展的趋势是 :强队数量增多 ,身高出现大型化 ,队员技术全面 ,攻防的两重性更显著 ,跳发球、高姿防守、脚踢球、立体进攻、快变战术等的运用 ,使得排球赛场更精彩 ,世界排球运动正朝着职业化、产业化方向发展。当前我国排球水平有所下降 ,面临着困难和挑战 ,但也存在着机遇和希望。  相似文献   

我国教师教育制度改革初探     

刘邦元  罗家云 《玉溪师范学院学报》2004,20(9):49-51

教师教育制度包括教师的培养、选拔任用、培训、考核等一系环节组成的有机整体。我国传统的封闭定向型的教师教育模式面临着由计划经济向市场经济体制、应试教育到素质教育、精英教育向大众教育的转变的剧烈冲击和知识经济的挑战。建立开放、灵活的教师教育模式是我国教师教育制度改革的目标模式。  相似文献   

快乐体育与体育教学改革   总被引：2，自引：0，他引：2  

张华君 《福建体育科技》2003,22(3):53-54,61

运用文献资料法和逻辑分析法阐述了快乐体育的涵义 ;客观地分析了快乐体育在我国体育教学改革中的积极意义 ;要实现快乐体育必须在实际教学中改革体育教学思想、目标和体育教学的内容、组织、方法等 ,提倡学生主动和愉快地学习。  相似文献   

大学体育课程教学模式设计与动作探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

张炎 《四川体育科学》2003,(4):74-75,78

本丈参照2002年教育部新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，针对目前高校体育发展的现状，围绕“生活体育、体育生活”这一思路，就体育如何真正走入大学生生活及高校体育与社会体育接轨等问题提出新的操作思路，设计了“一年级选项课 二年级课外教学俱乐部 高年级选修课 全方位体育俱乐部”这一模式。旨在为全国大多数尚未启动或即将启动的高校体育课程教学改革提供借鉴和参考。  相似文献   

高校篮球技术教学法的实验研究     

丛明滋 《首都体育学院学报》2003,15(2):42-44

篮球课是普通高校体育课程的主要教材之一。由于教学内容多，教学时数少，如何提高教学质量，一直是困扰广大体育教师的棘手问题。本文力图遵循篮球运动的内在联系和学习技术的规律。区分重点技术和一般技术，提出从重点技术教学入手，强化应用环节及能力培养，并进行了教学实验和较深入的理论阐述。  相似文献   

新时期高校思想政治工作探析     

鲍日元 《闽江学院学报》2001,21(3):43-46

本文就经济全球化、高校体制改革和网络技术迅速普及等因素 ,对当前高校思想政治工作的影响及产生的新问题进行分析探讨 ,并提出新时期做好高校思想政治工作的新对策  相似文献   

Reconceptualising educational assessment in South Africa — testing times for teachers     

John Pryor  Cassius Lubisi 《International Journal of Educational Development》2002,22(6)

This paper explores some of the problems arising when Continuous Assessment (CA) is grafted onto established pedagogic practices. It focuses on three issues: teachers' restricted understandings of assessment, teachers' emphasis on criteria that demonstrate concern with social control, and some of the problems connected with peer assessment. Two vignettes derived from fieldwork associated with a project to improve the quality of primary education are used to raise the issues. We argue that the development of desired practices is hampered above all by tacit values in tension with those underpinning the new curriculum. These values, together with the complexity of curriculum design, create serious problems of manageability and interpretation, which can only be addressed through detailed interactive in-service training, aimed at reconceptualising teachers' notions of assessment.  相似文献   

体育院校体育教育专业课程体系改革研究   总被引：30，自引：0，他引：30  

龚德贵  黄阵  钟秉枢  左琼  余学锋 《中国体育科技》2001,37(7):26-30

采用文献调研和比较法，总结20世纪80年代以来修订的体育院校（系）教学计划的经验，借鉴国外研究成果，对我国体育院校（系）课程体系的改革进行研究与探讨，以期为我国体育院校的课程体系改革提供理论依据和参考。  相似文献   

枣庄市城区初中生运动能力及身体素质现状的调查与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

袁传玲 《山东体育科技》2003,25(2):69-70,50

在调研枣庄市城区初中生运动能力和身体素质发展变化的基础上，根据2000年中国国民体质监测系统的研究指标。将枣庄市城区初中生五项身体素质指标与全国同龄组的平均数、标准差进行横向比较，论证了枣庄市城区初中生身体素质的现有水平与动态变化。以为今后体育教学改革和领导决策提供参考依据。  相似文献